Model Pembelajaran Kooperatif Type Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif type Index Card Match pada siswa kelas IV SDN Jatiwaringin III Pondok Gede semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif desain Posttest-Only Control Design. Sampling teknik sampling Non Probability yaitu jenuh. Pada uji validitas Korelasi Point Biserial sebanyak 50 soal. Data dianalisis persyaratan normalitas meggunakan Liliefors diperoleh eksperimen Lo 0,14 < Lhitung 0,161, kontrol 0,15 0,161. Maka dapat disimpulkan bahwa data dari kedua kelompok berdistribusi normal. Selanjutnya homogenitas dua variabel independent F Fhitung sebesar 1,12 Sx12 = 82,80 dan Sx22 73,82 Ftabel 1,85. (1,12) (1,85) maka varians homogen. hipotesis uji-t thitung 3,824 Sgab 8,85 taraf signifikan α 0,05 drajat kebebasan (dk) 58 seharga 2,002. Karena (3,824) > ttabel ( 2,002). Ho ditolak H1 diterima. tersebut dinyatakan terdapat terhadap Gede.